En defensa de la TMSAE: análisis doctoral sobre educomunicación y redes sociales como estrategia didáctica
La Dra. Karina Quintero analiza el valor doctoral de la tesis de Viacney Terán, quien propone la Teoría de la Mediación de Saberes en el Aula Extendida (TMSAE). Un aporte original para la educomunicación y la innovación educativa. ✍️ Introducción Por esos “misterios de la ciencia” acudimos ayer a la presentación pública de la tesis doctoral de la estudiante más avanzada hasta ahora en el Postgrado que dirijo en UNEFA en los últimos años. Así comienza esta reflexión que, más que una defensa personal, busca hacer justicia académica y social al trabajo de una profesional excepcional: Viacney Terán. Extrañamente, uno de los docentes evaluadores calificó su trabajo como “tesis de maestría” y afirmó que “no presentaba ninguna teoría”. Sin embargo, el mismo evaluador propuso que merecía mención publicación. Estas contradicciones reflejan cierta rigidez o sesgo en la evaluación académica, por eso decido compartir este análisis público. --- 📘 1. Evaluación del nivel doctoral La investiga...